對教學充滿熱誠與期望的 李心薳 老師

 

 

從小在藝術環境之薰陶下成長,至幼開始習鋼琴、長笛,高中以長笛主修進入音樂班,高一修習和聲,遇見作曲恩師-楊秀美老師之引領下,大學轉以理論作曲主修考進國立台灣藝術大學音樂系,並於台北市立大學音樂系研究所 主修理論作曲畢業

 

關於「教,學」這兩個動詞對我而言是這樣定義的,不斷學習是對自己的期許與目標,教師之職責我認為是將所學得知識與經驗,透過教育再次分享給相同愛好之人,學生對我而言也是其學習對象,重視各學生之差異使教學課程豐富並有規劃之安排,因此我重視與學生間之友好與互動交流。教學一直是我熱衷之職責,從大學至研究所期間開始接觸愛好音樂及想學習音樂的學生,以目前之教學經驗有7年長左右時間。

 

教學理念、目標-

運用自己的所長教導學生對音樂的靈敏度,而不是呆板的看譜習琴

增加學生對音樂的判斷能力,即培養學生的想像力與音樂創造能力

能扎實基礎並能快速學習,讓學習音樂的興趣提升,而不怕面臨挫折與挑戰

鼓勵學生參與比賽、檢定,提升學生在學習上的成就感與上台經驗

 

★個人特色 

上課內容豐富有趣、與學生互動良好、耐心

 

經歷

曾任台北市立大學音樂系曲式學之任課助教

現任台北市立大學學輔中心之曲式學、對位輔導老師

 

教學項目

理論作曲、古典鋼琴、長笛、視唱聽寫、樂理、和聲及各大音樂檢定及比賽

 

 

 

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